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El CEPA Castillo de Almansa traspasa fronteras gracias al programa Erasmus+. Durante la última semana de mayo, entre los días 23 y 30, nuestros profesores del ámbito Científico-Tecnológico, José Antonio y Julio, se han desplazado a la emblemática ciudad de Praga (República Checa). El motivo de este viaje no ha sido otro que su participación en el curso de formación "ChatGPT and Basic AI Tools" organizado e impartido por Europass Teacher Academy, una inmersión absoluta en las herramientas del futuro que promete revolucionar las metodologías de nuestro centro.

Sin embargo, antes de sumergirse de lleno en las líneas de código y los algoritmos de la Inteligencia Artificial, el programa ofreció la oportunidad de conectar con la historia, el arte y la magia de la capital checa.

23 y 24 de MAYO

Los dos primeros días de la estancia sirvieron para que José Antonio y Julio se empaparan de la inmensa riqueza cultural de la "Ciudad de las Cien Torres". A través de un intenso itinerario, nuestros profesores recorrieron los puntos más emblemáticos de la ciudad:

  • El Corazón de la Ciudad Vieja: La primera parada obligatoria fue la Plaza de la Ciudad Antigua, donde pudieron maravillarse con la imponente Iglesia de Týn y el ambiente vibrante que caracteriza al centro histórico.

  • El Guardián del Tiempo: En la misma plaza, presenciaron el famoso espectáculo del Reloj Astronómico, una obra maestra medieval que sigue fascinando a viajeros de todo el mundo.

  • Huellas de la Historia: Caminaron por la monumental Plaza de Wenceslao, escenario clave de la historia moderna de la República Checa y epicentro de la vida comercial de la ciudad.

  • Entre Piedra y Agua: Cruzar el majestuoso Puente de Carlos IV fue, sin duda, uno de los momentos cumbres. Desde allí, contemplaron las impresionantes vistas del río Moldava, que divide con elegancia la Praga vieja de la Praga imperial.

  • Calles de Ensueño: El recorrido no se limitó a los grandes monumentos; perderse por las espectaculares y adoquinadas calles de Praga, flanqueadas por fachadas barrocas y góticas, completó una experiencia cultural inolvidable que sirvió como el preámbulo perfecto antes de comenzar las jornadas de estudio.

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25 y 26 de MAYO

Bajo la dirección de Lukasz, nuestro formador polaco, nos integramos en un aula verdaderamente global y multicultural. Compartimos pupitre con docentes de toda Europa y más allá: Alemania (Suzane y Nicole), Irlanda (Jacky y Rachel), Portugal (Andrea y Patricia), Suiza (Ida), Italia (Ruggero) y Egipto (Mary y Hedy), además de las compañeras españolas Teresa y Reyes.

La jornada comenzó rompiendo el hielo:

  • Presentaciones oficiales: Cada participante realizó una breve introducción en inglés para dar a conocer su perfil.

  • Networking en el coffee-break: El descanso nos sirvió para estrechar lazos, intercambiar realidades educativas de forma distendida y empezar a perder el miedo a comunicarnos en una lengua extranjera.

Al terminar la sesión teórica, la academia organizó una visita guiada por la ciudad. Nuestro guía, Robert (un estadounidense afincado en Praga), nos condujo por los rincones más emblemáticos de la capital checa. Sus explicaciones, repletas de anécdotas históricas narradas en un perfecto y fluido inglés, supusieron una auténtica inmersión lingüística y cultural que puso el broche de oro a nuestro primer día.

El 26 de mayo el día estuvo marcado por la participación activa y el salto definitivo al contenido tecnológico del curso.

Llevando el CEPA Castillo de Almansa a Europa

La mañana comenzó con un reto: una exposición de dos minutos en inglés para presentar nuestro centro y sus particularidades. Lo que iba a ser una intervención breve se transformó en un enriquecedor debate pedagógico.

El interés que despertó el modelo de educación de personas adultas de nuestro centro fue tal que pasamos más de 20 minutos respondiendo preguntas del resto de profesores internacionales, quienes se mostraron muy curiosos por el funcionamiento de nuestras enseñanzas.

Manos a la obra con la Inteligencia Artificial

Para cerrar la jornada académica, nos adentramos de lleno en la materia del curso. Abrimos los ordenadores y realizamos las primeras prácticas guiadas, adquiriendo nociones fundamentales y comparando el potencial de los principales modelos de lenguaje actuales:

  • ChatGPT

  • Gemini

  • Perplexity

  • Copilot

Una sesión intensa de trabajo práctico que nos deja con muchas ganas de seguir explorando cómo aplicar estas herramientas en nuestro ámbito científico-tecnológico.

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27 y 28 de MAYO

No todo iba a ser trabajo en el aula. Durante las mañanas de estos dos días, aprovechamos nuestro tiempo libre para empaparnos de la vibrante oferta cultural de Praga, visitando el Museo de Arte Contemporáneo (DOX), un espacio donde la creatividad y la innovación técnica se dan la mano.

Lo más destacado de nuestra visita cultural incluyó:

  • El dirigible Gulliver: Como profesores del ámbito científico-tecnológico, el plato fuerte fue, sin duda, poder subir a bordo de esta impresionante estructura. Se trata de un monumental armazón de madera y acero de 42 metros de largo, suspendido entre los tejados del museo, que emula la forma de los icónicos Zepelines. Una verdadera obra de ingeniería integrada en el arte.

  • Exposiciones de vanguardia: Recorrimos las salas del museo disfrutando de innumerables obras de arte contemporáneo que desafían la imaginación.

  • Contraste internacional: Tuvimos la oportunidad de contemplar una fascinante colección de obras de origen japonés, que aportó una perspectiva oriental y minimalista a nuestra visita.

Esta inmersión cultural nos demostró cómo la tecnología, la historia y el arte pueden fusionarse de forma magistral, sirviéndonos de inspiración para trasladar esa transversalidad a nuestras clases en el CEPA.

De vuelta a las aulas por la tarde, el curso dio un giro muy creativo y reflexivo.

Un cómic con mensaje: IA bajo control humano

Trabajamos en equipo junto a nuestras compañeras españolas, Teresa y Reyes, en un proyecto muy especial: la creación de un cómic enfocado en la figura histórica del célebre filósofo y pedagogo checo Jan Amos Comenius.

Para armar el cómic, utilizamos diferentes herramientas de Inteligencia Artificial con el fin de organizar el contexto histórico y hacer una tormenta de ideas para el guion gráfico. Sin embargo, el verdadero objetivo del ejercicio fue plasmar una valiosa lección pedagógica: las herramientas de IA, sin el filtro crítico, ético y el control previo de la inteligencia humana, no conducen a resultados adecuados. Una reflexión fundamental para trasladar a nuestras aulas.

 

Sabores tradicionales y música en directo

La noche nos sirvió para desconectar y estrechar aún más los lazos con el grupo. Cenamos en un restaurante tradicional donde pudimos degustar especialidades de la gastronomía checa, destacando el contundente Goulash y el famoso codillo. Para cerrar el día con broche de oro, nos trasladamos al Irish Pub "The Dubliner", donde disfrutamos de una magnífica noche de música en directo y baile.

 

Gamificación en el aula, el río Moldava y ritmos latinos

El jueves combinó el diseño de recursos didácticos innovadores con las actividades socioculturales oficiales de la academia.

 

Creación de un Escape Room con Genially

Durante la sesión formativa, nos enfocamos en la gamificación aplicada a la educación de adultos. Trabajando en equipo, nos enfrentamos primero a la resolución de diversos acertijos para entender la mecánica desde la perspectiva del alumno.

Posteriormente, diseñamos un Escape Room educativo de tres escenas pensado específicamente para nuestros alumnos del CEPA. Para su desarrollo, nos apoyamos en la plataforma Genially, aprovechando sus plantillas especializadas en este tipo de dinámicas. Una herramienta fantástica para hacer el aprendizaje científico-tecnológico mucho más motivador.

Praga desde el agua y fin de fiesta internacional

Por la tarde, disfrutamos de una de las actividades estrella organizadas por la Europass Teacher Academy: un paseo en barco por el río Moldava, que nos regaló unas vistas espectaculares de los puentes y castillos de la ciudad al atardecer.

Tras el crucero, todo el grupo internacional nos reunimos en un restaurante típico para compartir una última cena de platos autóctonos. La despedida nocturna fue inmejorable: volvimos a disfrutar del gran ambiente de "The Dubliner" y terminamos la jornada bailando bachata en el emblemático club "Chapeau Rouge", demostrando que la convivencia Erasmus+ va mucho más allá de las aulas.

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29 de MAYO

El arsenal definitivo de IA y clausura del curso

Nuestra última mañana en la academia Europass fue un auténtico maratón tecnológico. Nos dedicamos a explorar y testear un amplio abanico de herramientas de Inteligencia Artificial aplicadas a la educación.

Para que os hagáis una idea de su potencial, aquí tenéis un breve resumen de lo que descubrimos:

  • Edcafe: Una plataforma excelente para profesores que permite diseñar actividades didácticas interactuando con la IA para generar cuestionarios y recursos personalizados. https://www.edcafe.ai/

  • There’s an AI for that (TAFAT): El mayor directorio web del mundo que recopila miles de herramientas de IA organizadas por tareas; ideal para encontrar la aplicación exacta que necesitas en cada momento. https://theresanaiforthat.com/tasks

  • Gamma App: Una herramienta espectacular que genera presentaciones, páginas web o documentos completos y maquetados en segundos a partir de un simple texto.  https://gamma.app/

  • Prezi: La clásica plataforma de presentaciones dinámicas e interactivas, ahora potenciada con funciones de IA para estructurar el contenido de forma visual y fluida. https://prezi.com/dashboard/next/#/all

  • LanguageTool: Un asistente de escritura inteligente y corrector multilingüe de gramática y estilo que ayuda a pulir textos académicos en diversos idiomas. https://languagetool.org/pl

  • Piktochart: Una aplicación de diseño gráfico muy intuitiva, ideal para que tanto profesores como alumnos creen infografías, carteles y reportes profesionales fácilmente. https://piktochart.com/?nab=0

  • ElevenLabs: Un software de inteligencia artificial puntero en la generación de voz y síntesis de voz, capaz de convertir cualquier texto en audio con un realismo asombroso. https://elevenlabs.io/pl

  • Claude AI: Un avanzado modelo de lenguaje y asistente de IA de Anthropic, excelente para la redacción de textos complejos, programación y análisis profundo de datos. https://claude.ai/login

  • Nano Banana: Una plataforma innovadora enfocada en la creación rápida de microaprendizaje y píldoras educativas optimizadas para dispositivos móviles.https://toolkit.artlist.io/image-video-generator?mode=image&sign-in=

Clausura y entrega de diplomas

Al finalizar la jornada formativa, llegó el momento más esperado: la entrega oficial de nuestros certificados de movilidad Erasmus+. Entre aplausos, sonrisas y las ya obligatorias fotos de grupo, nos despedimos de Luka y de todos los compañeros internacionales con los que tanto hemos compartido esta semana.

Últimas horas en la "Ciudad de las Cien Torres"

Aprovechamos nuestra última tarde libre en Praga para pasear sin prisas, entrar en algunos comercios a por los recuerdos de rigor y tomar algo en locales característicos de la ciudad, saboreando el final de una experiencia que, sin duda, marcará un antes y un después en nuestra práctica docente en el CEPA Castillo de Almansa.

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